Système scolaire Tarkin

La société Tarkin n'a pas été bâtie sur des valeurs égalitaires et le revendique pleinement. Cela s e ressent à travers la qualité de vie des différentes classes, les décisions arbitraires des dirigeants, et même le système scolaire. Celui-ci est différent selon le district de résidence des jeunes élèves. Pour autant, quiconque conserve une chance de s’anoblir par l'effort et le savoir, aussi un socle commun existe-t-il. Ainsi, si les précepteurs et structures ne sont pas les mêmes, les enfants de tous les districts reçoivent un enseignement relativement similaire durant leur toute jeunesse. Ils apprennent à lire, écrire, compter, ont des leçons d'histoire et de biologie élémentaire. Tout le nécessaire à la compréhension du mode de vie Tarkin leur est inculqué. C'est par la suite que le clivage grandit, car les études deviennent payantes.

Pour les roturiers du second district, des programmes très volatiles sont proposés, pour que les élèves puissent devenir ouvriers dès leur sortie de l'école, vers leur quinzième anniversaire. On les nomme « professionnalisation ». S'ensuit une période d'essai qui se conclut la plupart du temps par un emploi à temps plein. Très répandu, peu coûteux, ce type d'étude a l'avantage de ne pas laisser l'avenir incertain, mais ne promet guère d'élévation sociale. Il arrive qu'au lieu d'aller s'asseoir sur les bancs de ces formations semi-professionnelles, les jeunes Tarkins soient directement pistonnés au sein d'entreprises diverses par leurs parents proches.

Le cran supérieur constitue un équivalent à moindre échelle des universités. Ces structures sont les « formations ». Par groupes étendus, les étudiants qui ont pu payer un coût d'entrée salé peuvent se pencher en détail sur plusieurs sujets de leurs choix, qui vont de l'administration à l'agriculture en passant par la finance et l’ingénierie. Dans certaines branches, on y forme également de futurs sous-officiers voire officiers de la garde royale. Les professeurs, de moindre réputation, sont toutefois des professionnels qui inculquent un véritable savoir. Ces études sont difficiles, ne pourvoient pas assurément de postes, mais permettent à n'importe qui de prétendre à une véritable éducation. Bien que cela soit rare, des contrats de faibles durée sont parfois signés entre les jeunes étudiants et les secteurs avec lesquels ils sont mis en contact durant les études. Celles-ci se finissent vers la majorité, soit entre dix-sept et vingt ans.

Enfin, réservée aux nobles, les « hautes écoles » sont un équivalent des formations, si ce n'est que les effectifs sont beaucoup plus réduits. Tout le monde y est accepté pour peu de déverser la somme nécessaire, et les enseignements y sont d'une qualité inégalée. Un poste de contremaître ou d'officier est presque assuré pour quiconque va jusqu'au bout des études, lesquelles se terminent elles aussi aux alentours de la majorité.